避難訓練、教育実習３週目

７日（火）の３校時に地震想定の避難訓練がありました。集合した後、少し話し声が聞こえて残念でしたが、熊本地震の話などを聞く態度は立派でした。

教育実習は、早３週目に入りました。金曜日の研究授業に向けて、事前の研究が続いています。

俳句大会校長賞・特別賞の紹介、あいさつ運動

６月６日（月）の全校朝会で、今学期の俳句大会校長賞と特別賞の紹介をしました。作品ごとに選んだわけを説明しましたが、子どもたちは、興味津々といった様子でよく聞いていました。２学期の作品作りに生かされることを期待したいと思います。

今日から１週間、ＰＴＡの皆様による朝のあいさつ運動が行われます。初日の今日、ご多用の中、大勢の方にお集まりいただきました。１週間、よろしくお願いいたします。

 

道徳授業地区公開講座、土曜補習教室その２

写真その２です。

道徳授業地区公開講座、土曜補習教室

６月４日（土）は道徳授業地区公開講座。大勢の保護者の方にお出でいただき、ありがとうございました。子どもたちが落ち着いて学習に取り組んでいる様子をご覧いただけたものと思います。
意見交換会にも大勢の方にご参加いただきました。意見交換では、「考える子ども」を育てる上での悩みがたくさん出され、共感の笑いも出ていました。貴重な情報交換の場になり、有意義な時間を共有できました。ご協力に心から感謝いたします。

午後は、土曜補習教室。回数を重ねて、だんだん実施する上でのコツも蓄積できてきて、スムーズに運営できるようになりました。子どもたち、張り切ってプリントに取り組んでいました。
今後も、子どもたちの学習習慣の定着、基礎的・基本的な内容の定着に向けて、取り組みを進めていきたいと思います。

３年生の地域めぐり、１年生のあんずと梅の収穫

６月３日（金）、３年生が地域めぐりに行きました。今回は、熊野神社とわさび田のあるお宅を見せていただきました。水の豊かな昭島市、わさび田があるなんて、素敵です。熊野神社は、子どもたちに身近なこととしては、もちつき大会の会場になるところ。しっかり覚えて、来年のもちつき大会に行けるとよいです。
学校では、１年生が校舎裏のあんずと梅の実の収穫をしました。昨年は大収穫でしたが、今年は少ししかとれず、残念でした。でも、子どもたちは大喜びで実を集めていました。

授業風景

６月１日（水）、３つの授業をじっくりと見ました。
２年生の学級会、司会や記録等を立てて、「本格的な」学級会をしていました。２年生ですから、先生のアドバイスも多くありましたが、今の内から慣れていけば、しっかりとした話し合いのできる学級になると感じました。
３年生は書写。先生が手元を大型テレビに映して実際に見本を見せるなど、工夫のある授業で、子どもたちはコツをつかんで「二」の字に取り組んでいました。
５年生は道徳。あいさつの大切さに気付かせる内容でしたが、全員が自分の考えを発表し、考えを深めていました。
３つともなかなかよい授業で、参観している側も勉強になりました。

なかよし班活動

６月１日（水）の朝は、なかよし班活動。今日は、班ごとに集まって、自己紹介や活動計画の話し合い、ゲームなどをしました。リーダーの６年生、張り切って、また、がんばっていました。これからが楽しみです。