５年社会科

　今日は５年生の社会科「これからの食料生産と私たち」の授業を見ました。食料の輸入の状況・産業別従事者の割合・土地利用の状況の統計資料から分かることを読み取りグループに分かれてそれを伝え合います。数値の増減がどうしてそのようになっていったのかがこれから考え深めていくことになるようです。子どもたちは、与えられた資料からたくさんのことを読み取っていました。